Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) por su propia naturaleza exigen innovación, por lo tanto, se trata de explotar al máximo el potencial de la tecnología, para abrir nuevas perspectivas tanto para docentes como estudiantes. 

Las TIC brindan a los estudiantes acceso de fuentes de conocimientos inagotables que trascienden la institución educativa, así como herramientas multimedia que permiten incrementar este acervo de información, cumpliendo un rol fundamental en la transformación del entorno del aprendizaje actual,  un entorno centrado en el alumno, donde el docente deja de ser la principal fuente de información y el principal transmisor de conocimiento para convertirse en un facilitador del aprendizaje, y el alumno ya no es un receptor pasivo de la información sino que práctica activamente su propio aprendizaje.

Uno de los problemas más sentidos en el sistema educativo es que las prácticas pedagógicas siguen siendo tradicionales, enfatizando en la reproducción de conocimientos y carentes de significados para la vida y el trabajo, además de la falta de materiales didácticos en el sistema educativo que dificultan llevar las realidades a las aulas de clases.

Cada escuela es diferente y es posible utilizar diversas aplicaciones de las TIC, de acuerdo a las características particulares. Estamos seguros que las TICs serán una herramienta fundamental para promover un cambio positivo siempre y cuando se utilicen de forma creativa y con vista al bien común.

Es ahí la importancia de aprovechar las bondades que ofrecen los recursos televisivos que se encuentran ubicados en 43 escuelas, con el fin de enriquecer las experiencias de docentes y estudiantes en la construcción de nuevos conocimientos a partir de su análisis y reflexión, mediante el uso pedagógico de éstos recursos favorecemos que la educación sea de calidad, dinámica, participativa y en función del estudiante, rompiendo así los paradigmas de la educación tradicional; haciéndose necesario incrementar los niveles de inversión en insumos que permitan aumentar los acervos de recursos educativos a nivel central y local.