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El sorprendente origen de la creatividad

La mayoría de personas asocian la creatividad con el arte. Dado que la escuela pone más énfasis en las matemáticas, la lógica y las ciencias se concluye que de niños desarrollamos poco este lado del cerebro y de adultos somos poco creativos.

 

Durante muchos años, la neurociencia respaldaba esta idea. La parte derecha del cerebro trabajaba la creatividad de forma independiente al lado izquierdo, en donde se trabajaba la lógica y las matemáticas. Pero más recientemente se ha descubierto que el cerebro no funciona derecho o izquierdo sino que ambos hemisferios trabajan de forma conjunta y cooperativa y de hecho TODOS, tantos los niños como los adultos, podemos ser muy creativos.

Boletín Nº 2 PROMECEM

2 En esta segunda edición del Boletín informativo del Proyecto para el Mejoramiento de la Calidad de la Enseñanza Matemática Fase 2 (PROMECEM 2), la Directora General de Formación Docente comparte con todos los maestros y maestras el lema "MATEMÁTICA... ¡MI CLASE FAVORITA!", además de las noticias  sobre las actividades y avances que se realizan de cara al proyecto.
 

Disciplina Asertiva

 

Estimados docentes, a continuación encontrarán un artículo sobre la disciplina asertiva, el cual les puede ser de su interés.

Maestros de Matemática de todo el país continúan fortaleciendo sus competencias docentes

Curso en lineaCon el propósito de elevar la calidad profesional de los maestros que imparten la disciplina de Matemática en la Educación Secundaria, el pasado 2 de abril en las instalaciones de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAN León, con la participación de 88 maestros de todo el país, se inauguró el curso en línea Herramientas Científicas y Metodológicas para la Enseñanza de la Matemática en la Educación Secundaria, Módulo Álgebra y su Tratamiento Metodológico.

Conmemoración del Día Internacional del Libro y el Derecho de Autor

Introducción
La Oficina de Acceso a la Información y El Centro de Documentación y Bibliotecas realizará  un festival del libro, en el que se harán actividades como maratón de lecturas, poemas, y  presentación de cuentos elaborados por los estudiantes esta actividad contará con la colaboración de los docentes bibliotecarios, consejos de Educacion, FES, Monitores, directores e invitados especiales.
III- OBJETIVOS.
General.
•Conmemorar la festividad del Día Internacional del Libro  y el Derecho de Autor, con diferentes actividades culturales  alusivas a esta celebración, que se realizarán durante una jornada, en el departamento de Managua
Específicos.
•Coordinar este evento con la Delegación departamental  y el coordinador de Tepces del Municipio de Managua, para ser efectiva la participación de la mayoría de los estudiantes de los centros de estudios.
PROGRAMACIÓN DE LA FESTIVIDAD DEL DÍA DEL LIBRO
8.00-8.50Himno Nacional
Palabras de apertura
Saludo de la UNESCO en Conmemoración al día Internacional del Libro y el Derecho de Autor
Número Cultural. Por niños de Educación Especial.
8.50-10.20:    Maratón de lectura por niños, niñas y jóvenes  de los
Centros de estudios participantes. (18 participantes)
Leerá por 5 minutos; C/u
10.20_10.50:   Refrigerio.
10.50-12.00:Maratón de poesía. (24 participantes, con un tiempo de
5 minutos c/u.)
12.00-1.15:Almuerzo.
1.15-2.15:Presentación de cuentos elaborados previamente por los estudiantes.(24participantes con un tiempo de 5 minutos c/u). Se tomará en cuenta la redacción, caligrafía, ilustraciones).
2.15-3.00:Presentación Cultural.
Entrega de premios.
Clausura.
La Oficina de Acceso a la Información y El Centro de Documentación y Bibliotecas realizará  un festival del libro, en el que se harán actividades como maratón de lecturas, poemas, y  presentación de cuentos elaborados por los estudiantes esta actividad contará con la colaboración de los docentes bibliotecarios, consejos de Educacion, FES, Monitores, directores e invitados especiales.


El objetivo de esta actividad es conmemorar la festividad del Día Internacional del Libro  y el Derecho de Autor, con diferentes actividades culturales  alusivas a esta celebración, que se realizarán durante una jornada, en el departamento de Managua.






A continuación se detalla el programa a realizarse:
8:00- 8:50
Himno Nacional
Palabras de apertura
Saludo de la UNESCO en Conmemoración al día Internacional del Libro y el Derecho de Autor
Número Cultural. Por niños de Educación Especial.

8:50-10:20 am
Maratón de lectura por niños, niñas y jóvenes  de los
Centros de estudios participantes. (18 participantes)
Leerá por 5 minutos; C/u

10:20 - 10: 50 am Refrigerio.

10:50 am - 12:00 pm
Maratón de poesía. (24 participantes, con un tiempo de
5 minutos c/u.)

12:00 - 1:15 pm Almuerzo.

1:15 - 2:15 pm Presentación de cuentos elaborados previamente por los estudiantes.
(24participantes con un tiempo de 5 minutos c/u).
Se tomará en cuenta la reda
cción, caligrafía, ilustraciones).

2:15 - 3:00 pm Presentación Cultural.
Entrega de premi
os.
Clausura.
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